domingo, 22 de mayo de 2011

Experiencia Reorganizadora




Experiencias reorganizadoras
Una experiencia reorganizadora es el resultado de la integración de capacidades previas, que permiten a niñas y niños acceder a nuevos 'saberes' y 'haceres', y movilizarse hacia formas más complejas de pensamiento y de interacción con el mundo. Por ejemplo, hacia los tres o cuatro años, son capaces de comprender las intenciones, emociones y creencias de otros, diferenciándolas de las propias. Esta capacidad de "comprender la mente de los otros" es una experiencia reorganizadora porque integra "saberes" y "haceres" sociales, emocionales y cognitivos, previos. Las "experiencias reorganizadoras" transforman la manera como los bebés o las niñas y los niños entienden el mundo, fortalecen su comprensión acerca de la realidad y les abren horizontes no previstos.
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